今天（10月28日），作业盒子宣布已经在10月中旬完成近1亿人民币B轮融资，由德联资本领投，原来的投资方联想之星跟投，投后估值1亿美元。2015年7月，作业盒子获得好未来、刘强东章泽天夫妇以及联想之星投资的1000万美金的A轮融资。CEO刘夜表示，本轮融资将用于拓宽作业盒子的产品品类，加强学科建设，如增加文科部分内容等等。
作业盒子成立于2014年，是一款基于作业场景的师生互动平台。定位为K12市场，学生用手机做作业，选择题直接提交，解答题拍照上传。老师可以基于移动端的照片进行批改，通过改变老师布置作业的内容，向学生提供个性化学习方案。
旗下产品主要包括作业盒子和速算盒子。作业盒子主打初高中群体，速算盒子则以小学生为主。目前，作业盒子用户达到 150 万，速算盒子则达到750万，二者的日均用户活跃人数总数为90万。刘夜也并不为拉新担忧，“90%的用户都是靠口碑传播带来的，每天大概都有4万左右的用户增长。老师、家长之间都有自传播效应，对于教育APP来说，线上投放反而效率很低。”
日前，速算盒子开发了家长端，实现家长、学生、教师三方实时交流，家长在平台中可以看到学生和班级完成作业的情况、知识点分布，同时增加互动。“作业场景里，老师和家长之间的信息是不对称的，引入家长端之后，家长可以给孩子勋章和点赞。”毫无疑问，在K12市场中，家长才是核心购买力，引入家长端也是为后续变现做好准备。
与竞品“一起作业”需要购买“学豆”等虚拟道具不同，速算盒子家长端中点赞、赠送“勋章”等鼓励都是免费的。“基本互动类的产品是不适宜收费的，这是一个尺度把控的问题。我肯定不会这么做。”刘夜说。
与其他竞品相比，作业盒子的创新之处在于让学生在游戏中学习，用户可以通过比赛、闯关、PK等方式完成题目，在增加用户活跃度和黏性的同时，达到学习的目的。刘夜认为，与竞品相比，作业盒子的核心壁垒正在于此。“目前作业盒子的用户每天使用时长超过20分钟。”
“为了学习而学习”才是本末倒置
目前，作业盒子的主要变现方式是通过内容向家长及学生收费。而有好未来作为早期投资方，作业盒子也很可能通过线上直播课程增加收入。
作业盒子的初衷是希望寓教于乐，让学生摆脱题海战术。然而在问到游戏会不会导致孩子沉迷，本末倒置的时候，刘夜回应，传统的“为了学习而学习”的观念才是本末倒置。但如何考察学生学习的情况和效果，通过大数据以及机器学习的方式实现个性化教学，仍然是作业盒子需要考虑的。
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