不懂电脑的年轻人,为什么越来越多?
2024-06-16 15:36

不懂电脑的年轻人,为什么越来越多?

本文来自微信公众号:差评 (ID:chaping321),作者:刺猬,编辑:莽山烙铁头,原文标题:《现在的年轻人已经不再尊重电脑了》,题图来源:视觉中国

文章摘要
文章指出现在的年轻人对电脑的基础知识了解逐渐减少,主要原因是手机和平板设备的普及。即使有信息技术课程,也存在执行不到位的问题。

• 💻 移动设备替代电脑,导致年轻人对电脑的情感和需求减少

• 📚 信息技术课程存在执行不到位问题,教材内容与实际使用有脱节

• 📱 技能代沟导致两代人之间出现认知差异,电脑逐渐远离年轻人

你,会用电脑吗?


听到这个问题,估计在座的各位只会轻蔑一笑,认为自己受到了莫大侮辱。


哥们还不会骑车的时候,就已经左手开心网偷菜,右手在红警里单挑7个冷酷的敌人了好吧!不会用电脑?别太搞笑。


先别急着喷我,且看下文。


前两天,一个离谱的话题冲上了微博热搜,叫#Steam代安装。


说现在有一堆网店在提供收费服务:给别人装Steam。


销量最高的那家,已经卖出了8000多份。安装价格从3块6到19块8不等。3块6标准版,是商家给你链接,自己下载安装;7块8豪华版,商家远程给你安装好;19块8的尊享版,账号帮你注册好,加速器给你开好,上手就能玩。


看到这你一定会觉得,这玩意太智商税了吧,我上我也行。


起初网友们反应也是如此,但看完买家秀后,他们的评价来了个两极反转:这钱,人家活该赚。


因为真的有不少买家对电脑常识的缺乏,到了让人无法理解和沟通的程度。


众所周知一些“风险链接”在微信里是打不开的,所以商家用微信发送链接后,都会加一句浏览器打开。


但还是有买家因为“微信里点不开链接”,消息回复不及时,给了差评。除此之外,还有买家搞不懂什么是“安装路径不能有中文”,什么叫“其他浏览器”。


我知道读到这里,各位的低血压已经被治好了,但你别跑,今天必须让你试试高血压的滋味。


只要在网上搜罗一圈,你就会发现:怎么2024年了,不懂电脑的人越来越多了。


前阵子有个事特火,一个叫庄不纯的游戏制作人被小屁孩骂了。



事情的起因,是他经常分享一些植物大战僵尸的MOD。为了防止被网盘和谐,他都是先压缩一下再上传。


但网盘在线解压缩需要会员,然后有人质疑了,这不就是变相花钱买游戏?


庄不纯表示不理解……怎么自己每次发布资源,都有百来号人问他怎么从网盘下载,怎么解压缩,为什么解压缩后是一堆文件的。


这种“电脑盲”越来越多的情况,还不局限于国内。


Reddit上有老哥就说公司请一批20岁年轻人来试用,结果八分之七不会打开浏览器;还有人吐槽自己要教一堆18~21岁的员工如何截图、打印文档、在不同软件之间切换……



中老年人不会用电脑,这很好理解,但按理说上面想要玩Steam、或是找UP主拿游戏资源的网友,应该是年轻人居多才对。


所以为什么科技进步了,网络普及率也相当高了,年轻人们却对电脑基础知识越来越陌生了?


要解答这个问题,我们不妨把时间拨回20年前。


在那会,玩电脑是一件非常值得在意的事,也充满了仪式感。它是我们接触互联网的唯一途径。每个人在电脑上聊着QQ、在网页里偷同学的菜,耳边浮现朴树的歌词:


“穿新衣吧,剪新发型呀,轻松一下,Windows98。”


无聊时,电脑自带的三维弹球和《金山打字通》就能玩一天。


如果用现在的网络流行语来说,我们那一代人对电脑是天然的respect。


可这种情感,在千禧年之后出生的人,年纪越小,就越缺失。


因为伴随着智能手机的出现,移动互联网的大爆发,手机逐渐扮演起了电脑的角色。


一开始它只是电脑的平替。天可以用3G QQ聊,菜可以在WAP网页端偷。


再后来,手机直接替代了电脑。


各大网页和工具都做成了手机App。从上网查资料到网购,从开视频到看新闻,这些原本都要借助电脑解决的需求,最后都换成了手机。


对很多00后10后来说,让他们接触到电子世界的,其实是手机、平板等移动设备,而不是电脑。


《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》里指出,未成年网民使用的上网设备里,有90%是手机上网。台式电脑/笔记电脑均只占据40%左右。



而未成年人拥有的上网设备里,60%的未成年网民拥有自己的手机,只有10%拥有自己的笔记本/台式电脑。



差评君也问了两个同事的孩子(都一年级)


其中一个孩子会用电脑,知道用百度去搜东西,这主要是因为父母会限制他使用iPad。另外一个孩子,平时上网课、学编程都是用iPad,iPad用起来比爸妈都熟。但电脑只知道如何开机和移动鼠标,具体操作完全不会。


电脑对于00后和10后来说,很可能已经不是必需品了。


但年轻一代玩不转电脑的深层原因并不在此,更重要的是:现在的移动设备,都太“好用”了。


随着数码设备的易用性提高,他们失去了捣鼓电脑的动力。


差评君小时候为了玩盗版游戏,硬着头皮研究什么是ISO和安装路径,弹窗闪退怎么办,去哪挨个下载缺失的dll文件。只有这些解决了,我才能进入那个电子世界,当游戏发行商logo亮起,是比通关还值得高兴的时刻。


我的计算机技能,就在碰壁过程中逐渐娴熟。


但现在的孩子使用电子设备,很少会碰壁了。


手机里的各项设置给你调好了,软件也有自带的应用商城,你根本不需要去搜索引擎里找资源,判断软件是不是病毒。甚至电脑也早趋于稳定,报错、死机不再那么频繁,知道“任务管理器”的人也越来越少。


就算真遇到没法解决的难题,只要下个订单,师傅立马库库给你修好。


当服务逐渐便利,价格也开始低廉,痛苦地摸索就显得不再必要。此时人们往往会选择“破财消灾”,对电脑的了解自然也停步于此。


也许看到这你还有疑问:上学时,不是有一门课叫信息技术吗?


想当初一到信息课,每个人都能以百米冲刺的速度冲进机房。一进去,大伙还要小心翼翼穿上脚套,轻手轻脚地坐在电脑前,最后郑重地按下圆圆的开机键,盘算着今天能不能偷摸玩会小游戏。


难道手机普及了,这门课就被取消了?


信息技术课当然存在。


差评君咨询了一个初高中的信息处老师L,他说如果从课标上来看,学的东西还挺多的。初中教科书上有计算机基本原理和操作,办公软件的使用,PS/Flash/网页制作;高中会接触到数据和算法的相关知识,嵌入式物联网,还会上手实操python编程。



差评君也查了一下,发现国家也开始重视这一块。2022年,教育部就公开了全新的义务教育课程方案和标准。


首先,这门课被改名成信息科技。


其次,它正式从“综合实践活动”中单飞,成为全国统一开设的独立课程科目,并覆盖到了九年义务教育的全阶段。3~8年级单独开展课程,其他年级融入进语文、数学、科学等课程。


要知道,在此之前的20年,信息技术都是仅仅被纳入“综合实践活动”,只有部分省市作为单独课程。



关于课程标准,差评君大概提几个重点。


1~2年级学生要说出常用数字设备的基本使用步骤;3~4年级要会使用多种途径获取信息;5~6年级能用自然语言、流程图描述算法;7~9年级要辨别数据的可靠性,具有自主动手解决问题的意识。


另外重点来了,信息课有课时标准了。它在九年总课时(9522节课)占比须达到1%~3%。


换句话说,一个初中毕业的学生至少接触过95~285节信息课。


讲道理,这个课程标准和时长应该足够让学生对计算机有个非常全面的认知,对吗?


并不。


L和差评君吐槽说,他监考时就发现有学生不知道主机开机键在哪。


其实原因,就是执行不到位。


一是学生玩心重。


二呢,信息课老师几乎都是兼任,并没有对口的授课能力。L曾旁听过几个“信息老师”上课,基本是照本宣科把教材读一遍,然后让学生自己操作。


L还强调,如今的教科书内容也和实际情况脱节了。


每个电脑小白都经历过这样一个情况:本想下个小工具,结果误打误撞打开了P2P下崽器。


桌面图标一个接一个冒出,默认浏览器也被篡改,右下角不断出现弹窗。油腻的师姐开始带你冒险,渣渣辉嚷着让你砍他,上古鲲鹏也打起了篮球。


但说实话,再怎么实用,教材上也不可能教你如何规避“某军软件园”,把所谓的“高速安全下载”作为例子。



那么年轻人为啥不懂电脑了,可以用一段话总结:


手机/平板替代了电脑。年轻一代对电脑的情感不及我们当年。用惯了方便统一的手机系统,他们没有需求、更没有耐心去捣鼓电脑,去探索电脑里那个克苏鲁般的世界。


其实类似的现象,过去也出现过。


上世纪80年代,美国迎来了计算机狂潮,在那个启动程序都要输入代码的年代,一批年轻人成为了程序员。


20年后,XBOX主机游戏开始风靡,年轻人的游戏技术一天天精进,但也渐渐远离了编程。


同样的,咱们家里灯不亮了,厕所风扇不转了,父辈们总是挺身而出,七手八脚就修好了。但到我们这代,很少有人会修这修那了,与其费心费力维修,还不如直接在App上下单更换。


一个时代大环境,决定着一代年轻人的技能。


所谓“年轻人不懂电脑”,其实更多是因为两代人之间出现了“技能代沟”,让我们产生了一种“傲慢与偏见”。


与其说年轻人不懂电脑了,不如说电脑正在远离年轻人。


如果几十年后,有另外一种电子设备完全替代了手机,它不仅能接入互联网,解决日常所需,而且续航更持久、体验更流畅,最重要的是使用门槛更低。


到那时,也一定会有人发出类似感想,然后打开文档洋洋洒洒敲下几千字,标题大概就叫:


为什么年轻人都不会用手机了?

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