AI技术正在颠覆影视行业传统工作模式,替代重复性岗位的同时催生新职业,从业者需掌握"人机协作"能力以避免淘汰。高校同步调整教育体系,强调AI工具应用与人文底线的平衡。 ## 1. AI岗位重构影视行业就业结构 - 2026年AI影视岗占新经济岗位34.39%,导演类(29%)和制片类(16.1%)需求最大 - AI导演需掌握Midjourney等工具实现"一人全流程制作",年轻从业者视其为打破资源垄断的机遇 - 头部公司急需"转译员":既能拆解传统拍摄需求,又能转化为AI指令的复合人才 ## 2. 短剧行业率先实现AI工作流转型 - 点众科技AI短剧团队仅需4-5人(导演/抽卡师/剪辑师),采用"导演中心制"替代传统制片模式 - 淘汰机制明确:拒绝AI转型者被优化,但更看重实际作品而非转型意愿 - 表演系学生可通过数字分身实现IP增值,单日产出达实拍戏100倍 ## 3. 高校教育体系加速AI融合与筛选 - 中传取消16个专业(如摄影),转为"拍摄+制作"一体化培养,考试仍坚持人机分离 - 中戏严禁AI生成剧本,但鼓励用于资料搜集,关键课程保持手写闭卷考试 - 点众"河马杯"大赛设AIGC赛道,获奖者获国家级平台就业通道 ## 4. 行业共识:AI放大创意者价值 - 重复性劳动岗位最危险,如传统灯光/服化道等标准化工种 - 具备AI工具应用能力+创意统筹能力的人才薪资溢价显著 - 新闻摄影等需保真领域仍禁用AI修图,坚守专业伦理底线
独家调查:AI时代的影视行业,谁在被抢,谁在出局?
2026-04-03 21:36

独家调查:AI时代的影视行业,谁在被抢,谁在出局?

本文来自微信公众号: 娱理 ,作者:周矗


AI焦虑的重灾区之一,便是影视行业。


此前,影视行业还算“门槛较高”的工作,因为它需要“分工协作”。编剧、导演、演员、美术灯光、服化道、后期缺一不可。能否拿到好项目、赚到钱,既看专业能力,也看人脉资源。


AI毫不留情地颠覆了这个逻辑,因为它直接打破了“分工协作”。


如果一个人坐在电脑前,做出的东西和1000人做的效果一样,那传统的摄像、灯光、服化道、后期,以及为了“蹿盘子”的资源便毫无用处。AI对传统影视的冲击,甚至不像短剧一样“慢慢侵蚀”,而是直接替代。


年后,多位影视工作者向娱理工作室倾诉了自己的焦虑。虽然还未失业,但很多人觉得自己未来会是产业链上被替代的一环,急于思考自身专业如何与AI结合,甚至考虑转行。还有部分年后找工作的影视人,面试时被频繁拷问“AI技能”,根本不知如何应答。


为了帮影视人,甚至是影视专业的学生看清这些焦虑,娱理工作室对2026年初“AI影视”相关岗位进行了详细分析,并对话多家影视平台、公司以及影视院校,希望帮大家搞清楚,AI时代下,影视行业谁在被抢,谁在出局?不想被AI淘汰,又能做点什么?


最火岗位:AI导演、制片人


很现实的情况是,AI相关岗位,已经占了2026年前两个月整体岗位的三分之一。


脉脉发布的《2026年1-2⽉中⾼端⼈才求职招聘洞察》显示,2026年1-2⽉,新发AI岗位量占新经济整体岗位量的26.23%。新发岗位描述(JD)中明确带有“AI”“⼤模型”等关键词的岗位占全部新经济岗位的⽐例,从2025年同期的22.35%,跃升到2026年的34.39%。


在职人员中,近⼋成受访者所在企业已对AI能⼒提出要求。43.82%企业以⼝头或书⾯⽅式倡导员⼯学习AI技能,35.96%已经提出明确要求,并配套考核或培训机制。相⽐之下,仅20.22%没有特别提及AI能⼒要求。


图片来源:脉脉


娱理工作室在某招聘网站上,搜索、统计了“三大长视频平台+七家主流影视公司”,在招的31个AI影视岗。


其中,“导演”类岗位出现频率最高,出现了9次,占比29%,覆盖了平台和影视公司,且出现了AIGC分镜师导演、AI漫剧导演这样的垂类岗位。


岗位JD描述中,AI导演均需要用Midjourney、Runway、Pika、可灵、即梦等AIGC软件,完成分镜、视觉设计、提示词生成画面、剪辑等工作,还要与团队协作配合流程落地,并持续优化工具。这便要求导演不仅得懂传统视听,还要精准地指挥AI生成想要的画面、运镜和情绪,甚至还要懂技术。


图片为AI生成


导演小杨告诉娱理工作室,虽然要学新东西,但对大部分年轻导演来说,AI却是打破资源垄断的绝佳机会。


“这几年电影、网剧、短剧全都只盯着头部导演和演员,中腰部很难出来。但现在AI来了,只要我有好创意,不用喝酒混圈子撬资源,一个人就能写剧本+拍摄+后期,把过去不给机会拍的东西做出来。只要有好作品,机会会来找我。”


目前,她接触的项目几乎全要用AI做实拍加AI设计,她和很多年轻导演都在自学各类AI大模型。“虽然大家都知道观众不爱看假假的AI视频,但是市场有需求。哪里有活儿干,大家就会去哪边卷。”


导演之外,需求第二大的职位是AI制片类。


在31个AI影视岗中,“AI制片”出现了9次,占比16.1%。岗位JD显示,AI制片需要从传统的"人管人"转向"人+AI管流程"。


比如他们要评估各类AIGC工具,核算AI如何降本增效,搭建从剧本到成片的AI生产管线,确定哪些环节用AI、哪些环节用人工,还要给各部门进行AI培训。比起传统制片人要花大时间协调人,AI制片人要花更多时间在AI上。


其余岗位,还有AI后期、AI运营、AI编剧、AI策划等等,均要用AI完成传统的工作。


平台方的要求更全面,侧重搭建从“创意-制作-运营-宣发”的全AI产业链。而影视公司的需求则落地,即把传统的导演、编剧、制片前加上“AI”二字,直接降本增效,产出内容,形成SOP。



“转译”和“编导一体”


具体面试中,面试官会着重考察哪些能力?


一家头部影视公司AI领域负责人告诉娱理工作室,公司目前最需要的,也是最难招的,是未来有可能的情况下,传统影视和AI拍摄的“转译员”,即如何精准地把各方需求,转化成AI可执行的指令。


这个“转译员”,不是直接喂一句话给AI,而是得既懂传统导演的全流程,又懂AI。TA要能拆解剧本,统筹AI导演、美术、剪辑进行前置工作,把传统摄影棚里的起幅落幅、运镜的呼吸感“转译”给AI,并统一所有主创审美。


AI导演最需要思考的,是在如此自由的情况下,怎么把内容用AI的便利,更精准的传达给观众。比如以往很难实现的场面调度,非常规的大场面和微观的画面。用新技术手段辅助叙事,是以后AI时代下导演的技能之一。


AI制片人,也要快速适应AI新技术带来的工作流程的改变,统筹AI和人力协调,以及在AI介入的情况下,完成整体高效而可控的影片生产,对镜头进行分析定价。


比如如何用授权的数字面孔,去和大平台谈AI结合实拍的合作?如何和好的AI团队去谈每分钟人力的定价?


短剧行业里,AI需求来得更迫切、具体。


在“AI短剧崛起”的大趋势下,短剧头部平台点众相关负责人告诉娱理工作室,目前点众内部真人实拍短剧确实有减少,对应市场需求AI短剧占比提高。


对应地,点众的团队配置,也从真人短剧的“制片人中心制”调整为AI短剧的“导演中心制”。每个AI项目组只配4-5个人,包括导演、抽卡师、剪辑师和音乐后期。导演需要“编导一体”,整体负责内容和美学上的统筹。


目前,点众并没有如外界焦虑的那般,直接“砍掉”传统的导演、制片人,而是由外部聘请的专业AI团队牵头,建立SOP工作流进行系统培训,为内部团队提供转岗机会。实在拒绝拥抱AI,落后于行业的,才会被“优胜劣汰”。


社会招聘上,点众也很欢迎传统影视出身的应聘者,但最重要的,是是否有实操经验,尤其是与其他平台合作过的代表作品,而不是只谈转型意愿。


然而,AI模型的迅速变化,也让很多人产生“只要学得慢,就不用学了”的消极想法。


“既然AI大趋势已经确定了,我觉得肯定是越早适应、应用,找准自己的定位和位置越好。你在观望的时候,别人都在学习进步,那你或许就会被淘汰掉。”点众相关负责人说。



AI从高校“抓起”


AI人才培养的源头,则在高校。


3月初,中国传媒大学砍掉摄影、翻译等16个专业的消息登上热搜,让“AI替代焦虑”直接蔓延到了高校教育。


接受南都N视频记者访谈时,中国传媒大学党委书记廖祥忠说,这不是简单的取消专业,而是系统性的专业优化。


比如取消摄影专业,不是否定摄影的价值,而是传统摄影专业已无法独立成科。过去摄影技术门槛较高,需要长期专门化训练;如今人人都是自媒体、时代记录者,摄影的技术路径被彻底打破。调整是为了把摄影教育整合进影视摄影与制作专业,强化“前期拍摄+后期制作”一体化培养。



中国传媒大学电视学院副院长叶明睿告诉娱理工作室,目前这批学生即将面对的职场,AI已是必不可少的技能。中传内部已经在重点打造“未来课堂概念”,即把AI工具应用、数据分析、算法伦理等嵌入到不同专业当中。


同时,叶明睿会在自己的摄影创作课中,鼓励学生在拍摄中问AI的建议,或是消化课上不理解的内容。科研上,AI则能帮他做信息梳理、拓展研究思路。


中央戏剧学院副教授倪骏在教两门课程:中国电影史和影视剧作。她会自己先看学生的剧本和作业,有基本的判断后再问AI,有没有其他看法?她还发现,一些导演专业的学生会提交纯AI生成的影像作业,这是一些技术课程的老师所鼓励的。


为了培养AI人才,点众在2025年举办的第二届“河马杯”大学生微短剧大赛中增设了AIGC赛道。获奖同学不但能获得奖金、教育部认定的证书、剧本扶持,还能获得在国家级平台实习、入职的机会。


点众相关负责人发现,参赛学生中,除了导演相关专业外,还有很多表演系、工商管理系的学生。“在我看来,AIGC技术的发展对学表演的同学反而是个机会。他们可以既当导演,又当主演,授权自己的数字形象,产出实拍戏量100倍的作品,无限放大个人IP,这才是未来的希望。”



对于AI,高校要用,但也有明确的红线。


比如教育部规定,严禁教师用AI直接生成教案、替代授课;严禁学生用AI完成作业、考试;严禁将AI教育异化为技术竞赛,忽视思维与价值观。


南都N视频的报道中提到,中传关键课程的考试必须人机分离。即便是AI时代,学生仍要手写作答、闭卷考试、独立创作,从而守住人的基础能力与独立思考底线,避免被AI“废掉基本功”。


AI影像创作课上,学生可以任意使用AI创作。但在新闻摄影课上,叶明睿不鼓励甚至反对学生用AI去美化、修改图片,因为这有悖于新闻伦理,会造成新闻图片的失真。


倪骏是教剧作的,严禁学生用纯AI生成提交剧本。但会鼓励学生用AI工具提高效率,比如帮忙搜集资料、发散灵感。“创意型的功课不可能完全依赖AI出主意,最初的构思一定出自人脑。”


从影视行业的“转译员”“编导一体”,再到高校教育的主动调整,都在说明一个问题:AI不能完全代替人,但对人提出了更高要求。


会被淘汰的,是拒绝学习、做重复性劳动的岗位,懂得用AI落地创意、统筹流程的人,则会“越来越贵”。


未来的影视行业,拼的不再是谁能“扛机器”“攒资源”,而是谁会用AI,无限放大自己的价值。

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