本文来自微信公众号： 采铜的书房 ，作者：采铜
乐高的积木，有不同年龄段的使用建议。给幼童玩的，都是大颗粒。年龄越往上，颗粒越小。最小的颗粒，捏起来手指都疼，但是能搭出很精细和复杂的造型。
这有点像我们认识世界的进程。人小时候的认知，颗粒度很大，比如，认为人可以明确地分成“好人”和“坏人”，就两种；长大以后，认知的颗粒度变小，知道人很复杂，好中有坏，坏中有好，或者时好时坏，不一而足。
有一部分人成年以后还是保留着儿童思维，只认得好人和坏人，如果认定某人是坏人，恨不得“弄死他”，如果认定某人是好人，恨不得捧上天。这种大颗粒度的认知，也叫“二极管”。
怎样让颗粒度变细，就得看书。
看书让你不只活在有限的个人经验里，而是去触碰整个人类的经验。
但是，“书”是个极为含糊和笼统的说法。有字字珠玑的书，有废话连篇的书；有真知灼见的书，有错漏百出的书。且书和书之间也会打架，互相攻讦。
那么怎样判别一本书是值得读的？这本身也是读书能力中至关重要的一块。这关乎一个人的“识见”。“识见”怎么来？又是从阅读中来。所以，读书、选书、识书本就是一个相互促进的循环，而且这是非常个人化的。固然我们可以看看别人的推荐书目，但终究不如你自己趟出来的一条“书路”更好。
而且一本精彩绝伦的书，通常不是那么容易读懂的。你可以想象一下，一本书如果放置在一百级台阶之上，那么你需要一级一级地攀上去，才能够到它。
所以我读了非常非常多的书以后，常遇见的一种欣喜便是：原来这么难的书，我也读懂了。有时我还会感叹：我以前读了那么多的书，原来就是为读懂这本书做准备！
不久前我读到一本很棒的书，是清代的一位大学者写的，他叫章学诚，书名叫《文史通义》。这本书非常非常好，但是我知道绝大多数人肯定是读不懂的。因为如果你要读懂这本书，你需要有足够多的中国古代文史哲方面的知识功底，你要先读过很多书才行。我大概能读懂本书，能get到他要表达的东西，并为之欣喜雀跃，是因为我已经冥冥之中为读懂这本书准备了好多年。
所以，读书是渐进的功夫。智慧是一层层拓进的。也许每个人的起点都是二极管，而往前能走多远，则千人千面了。
或许你会说，这年头谁还读书啊？不是有AI吗？AI问一问不就行了吗？
没错，AI什么都知道。在AI什么都知道的情况下，你还不读书，那你还剩什么呢？AI都没必要带你玩了。因为你在AI看来，你提出的那些需求也不过是它可以用来训练的一点点数据而已。
——哈哈，上面这段就当是开玩笑。
正经的说法是：恰恰是在AI时代，一个人的专业度更显迫切和紧要，如果没有专业度，没有在一个知识领域深耕，你根本没法跟强大的AI产生有意义的价值叠加。
强者愈强、弱者愈弱的时代已经来临。
通过渐进而深耕，不断强大自己的头脑，是唯一的生存之道。