本文来自微信公众号： 行业研习 ，作者：走南闯北的社长，原文标题：《[回乡记2634]吕浪丨90后大学毕业生返回山区小镇，看到了什么？》
先交代下笔者的个人背景，我成长于温饱与贫困线上下的五口之家，90后，高中前都在小镇上学和生活，高中在县城，大学在珠海广州，工作曾在深圳上海广州，目前已入户定居广州。笔者学龄前也是个比较野的孩子，上小学之后逐渐变成“书呆子”不闻窗外事，高考后才开始更多地感知生我养我的这片土地，周游镇村，大学伊始至工作初期也参与和组织过当地的一些群体性公益活动，这两年返乡更多是观察、感知、反思，也跟一些老人、前辈、同学、当地体制内人员等做过浅尝辄止的探讨。
午饭后徒步了两小时，从镇中心圩，到一河两岸工程新修道路、申办卫生镇期间建设的公厕、国营农场的办公新址、省级自然保护区办公室和宣传栏、镇中学，有所闻有所思，归纳成上述几个关键词，是我脑海中这个山区小镇这几年甚至十余年的一些变化，当然，是从治政的角度。下面我将就着这几个关键词简要地谈一谈我的所见所闻和一些不成熟的想法。
（1）教育创强：逆人口转移和城镇化大势，但借经费进行了基础设施的升级（我猜测在中国各地应该比较普遍，组织者心知肚明这并不是要力阻城镇化的趋势对标县一级市一级强校，而是支付转移，以基建形式固化留存）。
昨晚遇见小学六年级的班主任，聊到学风和推广普通话的话题，近年来多个村小的开班规模缩小，生源变少，镇中心小学则尚能维持十几年前的招生规模，有能力的家庭一般都会在初中甚至小学就带到城中就读，到小学高年级会筛掉一波好的生源出去，初中再筛一部分，当地好的年轻教师难留住，外地抽调进来的老师也普遍是抱着基层历练创优后再寻求调走的心态，生源、师资的恶性循环，就算对标再优秀的管理水平，也缺乏创强的基础。半官方半民间的奖教奖学，做了十来年目前也因资金筹措问题难以为继。
配图2、3，笔者自摄乡镇唯一一所中学正文和内景：
（2）一河两岸：主要功用是为了疏散镇中心圩的交通问题，兼以扩大镇圩规模和提供更多娱乐休闲场所。散步时恰巧有个外地口音的司机问路，问对岸新路可否不经过中心墟离镇，因为中心圩双向两车道且为铺面核心集市，长假期间非常堵车，日后拥车量持续增大，该工程疏堵作用会日益增强。
（3）卫生镇：镇容镇貌提升明显（当然老人也提到禁止农民占道摆摊后，圩街已经沦为停车场，不接地气，不过上面也能变通，逢长假就放开一部分占道摊贩），公厕清洁程度堪称优秀，当然因为刚做起来，拉长时间的维护打个问号，自然散养状态是熵增趋势，需要政府组织持续的投入，和民间的意识习惯的逐渐改善。
（4）国营林场和自然保护区：闷声系列，办公和宿舍场地宽敞，有省级财政扶持。个人认为，从更广范围的规划和市场化分工来看，“绿水青山是金山银山”是对这个山区僻镇的最合适定位，深山老林的搬出村中心，村搬出镇，镇的进城，深山老林则回归环保状态，当地做好节日返乡人员以及留乡人员的刚需诉求的配套服务（道路交通、商品交换、低龄教育、治安、环保、三防），也不需要考虑什么工业转移，种植业也没有什么非这里才能种活的，就算有，交通也是痼疾。至于剩余劳力的问题，一部分被家庭手工业吸收，更大一部分被二胎、三胎而消耗，只是，他们中的不少人，可能要再走一遍上一代类似的奋斗历程。
配图4、5、6，笔者自摄国营林场宣传栏内容：
