在“家长会”群中,家长们虽然赞赏张雪对机车的热爱,但普遍承认,若自己的孩子如此痴迷于一件事,他们会感到担忧和疲惫。文章批评了社会主流价值观中追求“确定性”回报的功利心态,并指出真正的创新往往源于社会自身提供的缝隙空间,而非政府扶持。最终呼吁家长对孩子的热爱应予以包容。 ## 1. 家长们的矛盾心态 - 开明的家长们尊重孩子的“热爱”,但当这种热爱达到张雪般的疯狂程度时,大多数人会犹豫,担心孩子“看不到未来”或自己会非常累。 - 文章指出,尽管大家喜欢张雪的故事,但几乎没有家长希望自己的孩子成为张雪,这揭示了理想与现实之间的巨大差距。 ## 2. “能做什么”的功利性质问 - 社会习惯性地在任何“爱好”后追问“能做什么”,其核心是寻求确定性回报,例如“能当饭吃吗?能挣多少钱?”。 - 作者认为这种基于饥饿体验的价值观是上一代人的遗产,并且至今仍是社会主流,使得“世界”在观念上仍属于老年人。 ## 3. “社会”而非“政府”是创新的土壤 - 真正的创新很少是政府计划或扶持出来的;张雪的成功没有得到政府一分钱支持,作者认为这反而是他的幸运,避免了“打扰”。 - 中国庞大的“社会”本身提供了实现梦想的基础,例如重庆的摩托车产业生态为张雪提供了零部件和试验空间,过剩的制造能力让有“想法”的人更容易将之“制作出来”。 ## 4. 对家长的最终建议 - 无需过度担心孩子成为张雪,因为现行的教育系统会确保绝大部分人失去那种极致的热情。 - 对于少数保有强烈热爱的孩子,家长应做的不是打压,而是包容和支持,因为“去做自己喜欢的事本身就是成功”。
如果你的孩子是张雪
2026-04-01 11:46

如果你的孩子是张雪

本文来自微信公众号: 城市的地得 ,作者:张3丰


有杏书店有个“家长会”群,都是一些开明的家长朋友。最起码她们不怎么卷孩子的学习,也能尊重孩子的意见。


张雪刷屏的时候,家长们也在讨论。大家都同意,真正重要的是“热爱”。


但是,如果你的孩子像张雪一样疯狂热爱一件事,你会怎样?


这是一位妈妈提出的问题。她非常尊重自己孩子,但是她思考后回答:恐怕也得看情况。


另一位妈妈感叹,感谢自己的孩子只是“普通”小孩,自己也思考过这个问题,如果孩子在某件事上有超人的天赋和热爱,恐怕自己会非常累。


这就是现实。大家都喜欢张雪,但是没有几个人希望自己的孩子像张雪那样。还不要说“看不到未来”的爱好,就算是“暴改摩托车”这种能把爱好、动手和赚钱结合起来的爱好,也没几个人支持。


有人问张雪,成为赛车手后能做什么?张雪说:“这已经很爽了,你还要做什么?”


前面那个提问,是典型中国式的。读书能做什么,成为作家能做什么,打羽毛球又能做什么?在一切“爱好”后面,都还有一个“什么”,这个“什么”其实是一个确定性的东西:能当饭吃吗?能挣多少钱呢?


这种基于饥饿体验的价值观,是上一代人的。很遗憾,它还是我们这个社会的主流。就这个角度看,“世界”还是老年人的。


但有时候我对未来也没有那么悲观,是因为我相信,中国“社会”已经够大。一个有梦想的人,总找到一些实现梦想的办法。


张雪喜欢钻研、暴改机车,他去了重庆。因为重庆有很多摩托车工厂,不管你想怎么试,至少都能找到零部件。


这就是社会基础。即使是做书店这样小的事情,你也能体会到,现在如果你有“想法”,要“制作出来”并不难。我们这个社会有过剩的制造和复制能力,但是奇怪的“想法”很少。


还有人问张雪:“重庆给了你什么支持?”他说,一个子儿都没有。


这个提问,也是典型中国式的。提问者期待能得到“感谢领导”的标准回答。很多人现在把“创新”和政府联系起来,要靠政府扶持。但是到目前为止,我还没看到哪个真正的创新是政府计划或者扶持出来的。如果你拿了政府的钱,你肯定会交出一些东西(来自个人和企业的风头另当别论)。


也许张雪最大的幸运就是没有扶持(打扰)。这也是我说的“社会”在“长大”的原因。总是会有一些空间和缝隙,你可以尝试去做自己喜欢的事,也就是做自己。


如果你的孩子像张雪?不用担心,我们的教育系统会确保绝大部分人失去那样的热爱。但是如果运气好,有一些人不适应学校教育,或者有强烈的性格做自己喜欢的事,家长要做的就是包容,至少不要站在他的对立面。


能像张雪那样成功当然是极少数,即使是张雪机车在葡萄牙夺冠,也有一定的偶然性。但是,去做自己喜欢的事本身就是成功。这不应该成为被嘲讽的价值观。如果你一边羡慕张雪,一边去打压那些“做自己”的人,那真是白激动了。

频道: 社会文化
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