本文是对《上瘾》作者Nir Eyal的访谈,解读上瘾模型,同时分享了提升专注力、预防孩子沉迷电子设备的实用方法。 ## 1. 上瘾模型的四阶段逻辑 触发是模型的起点,分为外部触发(如app推送通知)和内部触发(如无聊等不适感)。 行动是用户为获得心理慰藉做出的最简单行为,比如打开小红书刷信息流。 核心是多变的奖励,源于斯金纳的鸽子实验:间歇性奖励反而会提升行为频率,不确定性是吸引用户持续使用的关键,TikTok、小红书、体育赛事、赌博都符合这个逻辑。 最重要的是投入阶段:用户使用产品越多,算法越了解用户偏好,产品会越贴合用户需求,习惯养成类产品会随使用增值,最终用户会因内部触发主动使用,形成稳定使用习惯。**在AI时代,个性化定制会让上瘾模型的作用更加显著。** ## 2. 分心的本质:逃避内心不适感 所有人类行为的核心动机都是逃避不适,**时间管理、金钱管理、体重管理本质上都是痛苦管理**。 90%的分心源自内部的无聊、焦虑、孤独等不适感,只有10%来自外部诱因,很多时候过度用药并不能解决分心问题,需要掌握应对不适的健康技能。 ## 3. 四步帮你夺回注意力、摆脱分心 第一步是掌握内部触发器:提前准备好应对不适感的工具,要明确:专注是拉向你目标的行动,分心是偏离目标的行动,只要不影响原定计划,主动安排的产品使用完全没问题。 第二步是为专注预留时间,在日历上明确写下你计划完成的事项。 第三步是砍掉外部触发器,在专注时段关掉app通知、开启勿扰模式,排除外部干扰。 第四步是用提前约定预防分心,比较有效的是价格型约定:提前设定如果分心就要付出对应代价,比如没完成目标就付出高额罚金,绝大多数人都能通过这种方式约束自己专注。 ## 4. 帮孩子避免沉迷电子设备的核心逻辑 家长首先要以身作则,自己做到专注,才能培养出专注的孩子,一边玩手机一边要求孩子放下手机的教育不会有效。 电子设备沉迷只是问题的表现,不是问题本身:孩子在现实中得不到掌控感、自主性、归属感三种核心心理养分,才会到线上寻找慰藉。现在的孩子是史上被管控最严的一代,缺少无成人干预的自由玩耍时间,又因安全恐惧被关在家中,电子设备就成了他们获取自由的出口。 解决孩子沉迷同样遵循四步法:第一步识别孩子的内在诱因,找到孩子想要逃避的深层不适;第二步提前规划好使用时间,和孩子沟通约定合适的使用时长,把孩子当作独立个体对待;第三步消除外部诱因,不要让带提示功能的电子设备进入孩子卧室,保障孩子睡眠;第四步建立承诺机制,可以借助类似专注森林这类工具帮助孩子自我约束。
如何打造让人上瘾的产品?
2026-06-13 19:52

如何打造让人上瘾的产品?

本文来自微信公众号:凯莉彭,作者:凯莉彭,原文标题:《如何打造让人上瘾的产品?<对话上瘾>作者Nir Eyal》,题图来自:凯莉彭

本期内容,是我跟《上瘾》作者 Nir Eyal 的一次访谈对话。


在这次对话中,我们展开聊了聊经久不衰的上瘾模型(Hook Model)及其在 AI 时代的应用,还聊了大家关心的话题,比如如何提升专注力、避免上瘾;如何让孩子避免电子设备上瘾等等。


在这期内容中,Nir 提出了很多耳目一新的观点,例如,时间管理的本质就是痛苦管理、AI 时代上瘾模型会更加显著。


不管你是想要打造让人上瘾的产品,还是想要让自己更加专注、避免被产品“控制”,都一定要看完本期对话。


01 上瘾模型的四个阶段,用得越多它就越懂你


Kelly:我是你第一本书《上瘾》的超级粉丝,很多年前就读过。


最近我又重读了一遍,但观众里可能有些人还没读过您第一本书。


能聊聊上瘾模型是什么吗?它的构成要素是什么?


Nir Eyal《上瘾》


Nir Eyal:我想知道你最喜欢、最习惯用的产品是什么,哪个产品是你一直在用的?


Kelly:我读这本书时,一直想起小红书。


当我无聊的时候,我就会想小红书可能会有点新东西,接着不停刷一些帖子。


Nir Eyal:我们就拿小红书或TikTok举例,每个模型都始于一个触发。


触发分为两种,外部触发可能是某种通知,下一步是行动阶段,也就是你做出的最简单行为。


为了获得心理慰藉,你能做的最简单的事情就是打开app、刷信息流、按下播放按钮。


这非常简单,会引导你进入第三步:奖励,而且不仅仅是奖励,是“多变的奖励”。


这个概念源于B.F.斯金纳的研究,他是操作性条件反射之父。


B·F·斯金纳的鸽子实验


20世纪50年代,他把鸽子放进斯金纳箱,当鸽子饿的时候,允许它们啄一个圆盘。


他很快能训练鸽子在啄圆盘时稳定地获得一点食物,就像一个小奖励。


但后来有一天他走进实验室,发现没有足够的食物了,只能偶尔给一次奖励。


他的发现是惊人的:当鸽子有时啄圆盘会得到奖励,有时得不到,鸽子的啄盘次数反而增加了。


所以,多变性、神秘感、不确定性,是让事物变得有趣的核心。


就像如果你去思考我们会看新闻,新闻的第一个字就是“新”。


我们不想知道昨天发生了什么,想知道什么是新的、不知道的。


新闻不会告诉我们什么是重要的或需要知道的,它告诉我们的是那些能让我们看下去的内容。


它告诉我们3000英里外与我们毫无关系的战争、谋杀、混乱、危险,这些实际上对我们影响很小甚至没有影响,但正因为这些内容能吸引我们观看。


我们看体育比赛难道是为了一些愚蠢的球弹来弹去嘛,外星人来了看到会觉得可笑。


体育的魅力在于不确定性,像赌博。因为赌博存在不确定性、多变性、间歇的奖励。


这正是让TikTok或小红书变得有趣的原因,你不知道会发生什么,为了找到更多信息,你一直滚动、滑动,就像玩老虎机一样。


最后也是最重要的,在人工智能时代,是上瘾模型的第四步投入阶段。


投入指的是用户用得越多,产品体验就越好。


这真是革命性的,以前从未发生过,以前是你想要买什么,只能买商店里现成的。


亨利·福特说过:“你可以有任何颜色的T型车,只要它是黑色的。”


这是因为黑色车是他能生产的全部类型。


然而今天我们可以有蓝色、红色或白色的车,但在当时,这非常困难。


我们已经从“任何颜色,只要是黑色”已经发展到为“一人市场”创造产品的阶段了。


你看到的小红书、TikTok、Facebook、WhatsApp、亚马逊、谷歌,所有这些产品都是根据你在投入阶段的行为专门为你定制的。


每次你使用这个产品,你都在通过使用让它变得对你来说更好用,这就是我所说的“储存价值”。


不像物理世界里的东西,我的衣服、你的车、这张沙发会随着使用贬值;


习惯养成产品反其道而行之,它们随着使用增值。


你用得越多,小红书就越了解你的兴趣所在,因为算法会基于你的数据不断变得更智能。


这是一场革命,在人工智能时代只会更加明显和重要。


未来一切都将是个性化、定制的,如果你不定制,你的竞争对手会这么做。


所以,这意味着随着时间的推移,习惯养成类产品开始显现真正的魔力。


你不再需要外部触发了(提示音、叮咚声、铃声),一个成功的习惯养成类产品不需要烦人的消息推送、邮件或广告。


我们很少见到Facebook、Instagram、小红书或Slack的广告,相比于这些公司的市值,他们几乎不花钱在提醒你的广告上,因为你是出于习惯才用的。


你使用它,不是因为外部触发,而是因为内部触发。


当你没有任何提示,主动去拿手机的时候,习惯就形成了。


通过反复经历上瘾模型的这四个步骤,我们的行为被改变了,习惯被养成了。


Nir Eyal《The Hook》中的上瘾模型的四个步骤


02 不是你的错,你只是为了逃避不适感


Kelly:内部触发就是我们的无聊、负面情绪。


因为我们想要逃避痛苦,然后我们采取行动、打开app,接着因为看到新东西而获得奖励,然后不断打开应用,因为推荐变得越来越精准。


在你的书《坚不可摧》里,你提到很多分心源于逃避心理不适的需要,以及我们应该如何理解和处理心理不适,可以稍微展开分享吗?


Nir Eyal:我觉得理解分心之前得先理解动机,我们为什么会这么做?


通常我们认为动机是“胡萝卜加大棒”,做对了有奖励,做错了受惩罚。


这个比喻不错,但并不完全正确。


从大脑神经的角度看,我们所做的一切,都只有一个原因:想要逃避不适。


所有人类行为都是由逃避不适的欲望驱动的。


这意味着,时间管理本质上就是痛苦管理


事实上,金钱管理、体重管理,全都是痛苦管理。


就连“想要感觉良好”,那种渴求、贪求好感觉的欲望本身,也会带来心理上的不稳定。


一旦你明白了这一点,你就会意识到,分心其实只是一个冲动控制的问题。


你没有生病,你的大脑没问题。


我觉得我们对多动症诊断过头了,我自己也被诊断过多动症。


我们过度诊断、过度用药,但没有教给人技能。记住,药片不能传授技能。


我们没有教人用健康的方式应对不适,从而让他们走向专注,所以他们只能试图用分心来逃避不适。


我们只需要学会用更健康的方式控制自己的冲动。


当然,你越是靠某些东西来转移对烦恼的注意力,你的大脑就越会对这些东西产生习惯。


说到分心,我们必须意识到:


90%的分心源自我们内部(无聊、孤独、疲劳、不确定感、焦虑),只有10%来自外部,这是有科学验证的。


所以第一步一定是掌握这些内部触发因素,否则它们就会掌控我们。


03 四个步骤夺回控制,做你真正想做的事


Kelly:你刚才的回答里有很多启发点,比如“时间管理就是痛苦管理”、“金钱管理也是痛苦管理”,这些观点真的挺震撼的,可以展开讲讲吗?


Nir Eyal:好,我们拿你举个例子,你因为小红书分散了注意力,我们来解决这个问题。


第一步是理解专注和分心的区别,它们是对立的。


你会发现,这两个词(attraction和distraction)都以“action”(行动)结尾。


这提醒我们:分心不是发生在我们身上的事,而是我们采取的行动。


专注,是任何把你拉向你的价值观、拉向你说过想做的事情的行动;分心,就是除此之外的其他事。


所以最好的办法之一,就是为你真正想做的事情留出时间。


如果你喜欢刷小红书,那就刷。这本身没什么错,只有当它把你从原本该做的事情上拉走时才有害。


比如你说“我要做一个项目”,结果在刷小红书;或者“我要陪孩子”,结果在刷小红书;或者“我要去锻炼”,结果在刷小红书,那就有问题了。


但如果你本来就说“我要刷小红书”,那完全没问题。


所以第一步是掌握内部触发器,当你感到不适时,要有相应的工具准备好。


第二步是为专注留出时间,在你的日历上写下你要做什么。


第三步是砍掉外部触发器,确保在你计划好的那段时间里,旁边没有打开那些app。


即使通知只占分心原因的10%左右,你还是要花5分钟关掉通知、开启“勿扰模式”,还有其他小技巧。


最后,用约定来预防分心,也就是提前决定好,当我被诱惑去分心时,我会怎么做。


如果你把这四步配合起来:掌握内部触发器、为专注留出时间、砍掉外部触发器、用约定预防分心,任何人都可以变得坚不可摧。


Kelly:最后一步“用约定预防”,可以再举例子进行补充解释吗?


Nir Eyal:我在书里讲过好几种约定:“付出代价型”、“价格型”、“身份型”等等,其中很有效的一种是“价格型约定”。


很多时候,我跟那些说自己多么分心的人说,他们会说“哦,我有多动症,我无法集中注意力,看看今天的世界有多疯狂”等等。


我说OK,那我们打个赌。还是拿你举例,有没有某件事你特别容易分心呢?


Kelly:有的,比方说写书。写书是一个大工程,我会卡住,然后发现自己分心去刷小红书了。


Nir Eyal:如果我问你:这周你想花多少时间写书?


Kelly:每天至少一小时,所以一周七小时。


Nir Eyal:现在让我们打个小赌:你这么做可能性有多大?


如果我们赌假设你不去写书,你得付我一万美元,会发生什么?


Kelly:那很痛苦,我会做的。


Nir Eyal:所以我们已经确定在两秒钟内你就可以做到。


如果你有非常极端的多动症或强迫症,甚至不能正常工作,那是另当别论,这类人需要药物治疗。


但绝大多数人,即使是我这样被诊断过多动症的人,当你和他们打赌说“如果你不做,得付我一万美元”,突然之间他们就能做到。


所以我们已经确定你可以,我们只是在谈价钱。


制造这种人为的约定完成交易,有时候是个好主意。


Kelly:这是一个非常好的建议,我今天就打算试试。


04 网络不是真问题,它只是个逃出口而已


Kelly:现在越来越多的人谈论孩子们分心,沉迷社交媒体或游戏等等。


我们如何应用《不可打扰》中的策略,从小培养孩子保持专注的能力呢?


Nir Eyal:第一步也是最重要的一步,就是家长以身作则。


我一直看到,父母边盯着手机查看邮件,然后告诉孩子“你别刷TikTok了”,这样是行不通的。


因为如果你不是个专注的家长,也不能养出专注的孩子。


你必须树立一个好榜样,教你的孩子如何不分心。这是你能做的第一件事。


第二,我们需要深入了解孩子们陷入了什么困境。


问题不仅仅在于手机,而在于孩子为什么玩手机。


事实上,孩子缺失了我所说的“心理养分”,这源于一个古老的理论,叫做“自我决定理论”。


如果你在现实生活中得不到足够的心理满足,你就会去网上寻找。


我认为心理健康问题的加剧并不是电子产品直接导致的,而是一个更深层问题的症状,电子产品只是被用来填补空缺。


真正的问题在于孩子没有得到足够的心理养分,也就是掌控感、自主性和归属感。


他们缺乏这三种心理养分,主要是因为他们没有足够的玩耍时间。


如今我们过度管控孩子,这是史上被监管得最严的一代。


只有两个地方会告诉人们要去哪里、想什么、穿什么、吃什么、和谁做朋友,那就是学校和监狱。


你把人关在笼子里,他们就表现得像动物,这正是我们孩子身上正在发生的事。


我们过度管控,孩子们只好寻求逃避,逃到网上。


所以深层问题是,我们的孩子没有足够的时间为了他们的生活中最重要的事情。


如果你想培养有心理韧性的孩子,不要安排游泳课、芭蕾舞、考试准备、学费和所有那些“破事”的时间,而是要安排让孩子在没有教练、老师、家长干预的情况下,和其他孩子自由玩耍的时间。


孩子需要时间玩耍,这才是培养心理韧性的方式。


当我们不让孩子玩耍时,他们去上网,因为他们能找到连接、掌控感和自由。


我不觉得大部分成年人(比如家长)真的理解,试着过你孩子的生活,真的糟糕透了。


每天在学校被告知该做什么,太可怕了,一般成年人根本受不了。


高中生要面对的那些事,做这个、做那个、去这里、穿这样、成为那样太可怕了,而我们却期待孩子能做到。


这就是大问题,我们不想承认这一点,因为我们没有其他选择。


学校就是这样,我们觉得“既然我们当年受苦,他们也该受苦”。


问题是,现在多了一个我们当年没有的出口。


电子科技绝对是新的,它提供了他们在现实世界中得不到的心理慰藉。


我们以前会出去玩、去玩耍,但现在我们很怕孩子外出,因为可能有陌生人绑架他们,这是胡说八道。


这代孩子是历史上最安全的一代,但恐惧把孩子关在了家里。


那孩子在家只能上网,所以手机不是问题所在,手机是问题的表现形式。


Kelly:当父母过度控制,所以孩子需要出口逃避不适。以前孩子可能通过外出玩耍来逃避,现在最简单的解决办法就是打开手机玩游戏或刷社交媒体。


虽然家长控制孩子、操纵孩子的情况一直存在,那你认为现在更严重了吗?


Nir Eyal:我认为现在严重多了。


原因很简单,现在孩子更少了,这意味着关注更集中,更多“直升机式育儿”。


不仅如此,统计数据显示,在许多国家,从未生育的女性比例达到历史新高。我称之为“表亲崩塌”。


每位父母生的孩子少了,而且再也没有那么多表亲一起玩了,因为有很多女人没有孩子。


当孩子们没有时间和其他孩子在一起玩,他们脑子里就会乱七八糟的,就这么简单。


当他们寻求缓解心理不适的时候,他们的父母不断告诉他们该做什么。


他们想要自由,电子产品恰巧可以给到自由。


我认为我们应该有最低限度允许孩子使用电子产品,但如果你认为让孩子停下来使用电子产品就能解决问题。


你错了,那些严格的禁令没有解决真正的问题。


真正的问题是孩子们没有自由玩耍、没有做回孩子的时间。


我来总结下四个步骤:


第一步是理解内在诱因。


了解孩子的心理需求:为什么他们会过度使用电子产品?


第二步,为该做的事安排时间。


记住,使用电子产品不是问题,过度使用才是问题。


无论是哪种媒介,花太多时间都不好。


如果一个孩子每天看书六个小时,那也是问题,所以接下来最好的做法就是把使用时间规划好。


如果你的孩子爱打游戏,那就和他们一起坐下来,像对待一个会思考的人那样聊聊。


你不是警察,不需要整天告诉他们该做什么,他们也是能独立思考的。


所以如果你和一个孩子坐下来,哪怕孩子才六岁,也可以问:“你觉得每天玩多久游戏或看视频比较合适?”


我们作为父母当然需要把把关,但只要内容适合年龄,就没什么问题。


第三步,消除外部诱因。


现在孩子心理健康受影响的很大一个原因是电子产品,它偷走了睡眠时间。


所以任何有机会发出嗡嗡声或造成干扰的东西,都不应该出现在孩子卧室里,没有电视、没有收音机、没有iPad、没有鱼缸、没有宠物。


卧室里应该什么都没有,那会打断睡眠,而睡眠对身心健康太重要了。


最后一步,建立承诺机制。


你可以试试努力承诺,我和我女儿做的一件事是,我们有一个叫做“专注森林”(Forest)的app,她做作业时就用它,我现在专心工作时也用。


我在这个app上设置一个计时器,它会告诉我:如果我拿起手机,手机上那个可爱的小图标,那棵虚拟小树就会死。


这很简单,是一个很便宜的app,但足以提醒我那不是我现在想做的。


所以这是一种承诺,是你主动建立的“努力型承诺”。


最后,不管你是大人还是小孩,是父母还是老板,这四个步骤都是一样的。


Kelly:谢谢Nir的分享!


本文来自微信公众号:凯莉彭,作者:凯莉彭

频道: 书影音
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