**太原育华实验小学招无薪跟岗教师,要求承担完整教学与班级工作,转正后劳务派遣月实发约1900元;此举涉嫌违法,暴露教师求职难下的卖方市场傲慢,三次招聘无人入职。** **要点** **1. 无薪却要求全职教学,转正工资极低** 无薪、不包食宿,却要求备课、批作业、管班级、课后服务,并招七门学科教师;转正后劳务派遣月实发约1900元,仅五险无公积金,低于当地最低工资2350元。 **2. 类似招聘多次发布却无人到岗** 今年6月、9月及此前发布类似启事,工作人员先说有人到岗,校方后称三次一人未招到;去年11月招聘未写“无薪”,可能当时有薪。 **3. 学校有钱仍推无薪,涉嫌违法且无人上钩** 学校曾升级智慧图书馆,有推测称耗资二十万元以上,还打造沉浸式科技学习场域,但项目经费不等于人员经费;2022年教师报考人数超新生人口,学校可能借求职难压价。无薪招聘违反《劳动法》,虽无人上钩,但若有人接受,会影响教学与学生。
无薪招老师这招,太狠了吧
2026-11-07 12:09

无薪招老师这招,太狠了吧

本文来自微信公众号: 雷叔说事 ,作者:小林


育华实验小学是太原一所开办没几年的公办小学。


简介里写着,拥有如花般优美环境,高标准校园设施,和人性化课程设置。


新学校,新质量,很正常,那它也应该拥有充足财力吧。


但今年他们出了一个招聘启事:跟岗老师,无薪,不包食宿,备用上岗。



什么意思呢?


就是不给工资,吃饭住宿自己解决,能给你安排午休,以后表现好可能签劳务派遣。


为了得到如此震撼人心的待遇,你得做好备课、听课、磨课、试教、批作业、管班级、课后服务、组织校园活动这些活。



这招聘启事也不是针对一两个课的老师,他们实际上想招语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术七门课的老师。


他们甚至欢迎硕士来干这份没钱,没编,但为了先进育人理念的工作。


看到这里,你也会觉得如此一个扯淡招聘,肯定不像表面看的那样简单吧,会不会是个萝卜岗呢?



不,学校就没啥心眼,他们单纯就不想出钱。


证据就是记者调查发现,他们拿类似的招聘启事在今年6月和9月招了两次了。


负责招聘的工作人员说有人已经到岗了。但后来校方又说这三次招聘,一个人都没招到。



如果是萝卜岗,肯定三次里有一次有人上了。


但哪怕有关系户,看了这待遇也要泪流满面,因为转正后到手工资一个月1900元。只有五险,没有公积金。



很多人可能不知道这个数字的大小,对比一下当地全日制月最低工资2350元就知道情况了。


所以你会发现,一个模板用三次,期待白嫖的做法为啥没有成功。


因为时代变了,再隐忍的教师,也不愿意付费上班了。


但你肯定也跟我一样,越想越不对。


一所新办两三年的公立小学,为啥要大张旗鼓地推出无薪招聘呢?



没钱吗?


不知道,反正首先映入眼帘的是这样一条新闻。


去年学校做了智慧图书馆升级,这类升级可大可小,不过是因为学校财务报销,主打一个保质保量保售后,所以几个AI都推测在二十万元以上。



为啥要升级图书馆呢?


除了提升孩子阅读体验外,重要的是也符合学校一贯的“智爱”的调性,反正有什么先进的智慧的科技,都要想办法放学校里。


这初衷是好的,学校也确实一步一脚印地干着。


今年3月一份报道就显示,学校在打造沉浸式科技学习场域,这样的场域就要请专家,请团队。估计也是要花钱的。



这些都说明学校有钱,虽然项目经费和人员经费性质不同,但“穷到发不出工资”的说法肯定是不成立的。


回到无薪招聘的事上,校方工作人员对媒体说过:考核期过后,可以走劳务派遣,每月实发大约1900元。


1900属于很低的工资了,但至少说明他们心里是有预算盘子的。


关键它还要招7个课的老师,有的课招一人,有的课招俩人,我们假设最后10个老师转正。


那等于派遣公司一年要支出41万。


要想让劳务派遣公司一年支出这么多,至少说明学校方面的付薪通道存在,或者别的学校也走过。


你可能会觉得不对啊,谁说那么多人能转正?为啥不像其他无薪试岗一样,故意设置奇葩KPI,然后考核期卸磨杀驴呢?


因为学校它真的想招人。


他们去年11月也发布过类似的招聘启事,同样招7个课的老师,同样的跟岗老师,只是没有写明“无薪”。




现在媒体没有翻起这笔旧账,暂时也没当事人曝光,那估计那一次是有薪的。


这也再一次说明,学校有财政保障的基本运转资金,也基本有能力给劳务派遣岗位发工资。


但这次他们还是选择把“跟岗期”写成无薪了。


这时无论怎么去圆,都离不开两字的评价,就是:傲慢。


这种傲慢是卖方市场的傲慢。


2022年时候一条消息说,报考教师人数超过了新生人口数。


2022年以后,关于教资报考人数就不怎么公布了。


但春江水暖鸭先知,育华实验小学对眼下老师不好找工作的情况,心里应该是有数的。于是他们可能觉得,总有人需要这份工作缓一缓待业压力,也有人愿意把它当个暂时的避风港。


优势在自己这边,无薪招聘就可能这么被推出来了。



校方可能还觉得别人也这么干了,我也不是让跟岗老师干全部工作,怎么就不行了。


不行就是不行。


因为无薪招聘违反了《劳动法》,因为它击穿了劳资关系的底线,以后是不是会有付费打工的一天?


招聘单位会不会告诉你,试用期你得掏钱维护上课用的设备和水电费,告诉你这是培训你的费用呢?


因为他知道你急需一份工作。


他能做的事很多,而你只能求他高抬贵手。


不过我们还是要保持乐观,至少这次招聘里始终没有人上钩。


但我们不能乐观的是,万一有人真这么去做呢?


教书写字、批改作业、看管班级,这些事他都能做,可他清楚自己只是临时来的,下个月的饭钱还没着落,学校也不管他住哪儿。


人在这种状态下,怎么可能把心思放在别人孩子身上,学生又能领略到多少智慧和爱的教育的光芒呢?


最后,为了不让这件事全是冷色调,再给大家讲个笑话。


一位女性在街上憔悴地喝着劣质咖啡,黑人路过以为她是乞丐,就扔了5块。


她说自己不是乞丐,是一名堂堂正正的人民老师。


秒懂这话的黑人,又补了钱,10块。


看看四下无人,女教师羞怯又满意地把钱藏兜里了。


这是一个外国段子,但它的道理可以适用于很多地方:


教师实在没多少工资,有时候甚至很拮据,但教师肯定不是乞丐。


因为乞丐没这么穷的。

频道: 社会文化
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